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人物描写作文

时间:2024-05-06 19:03:12
人物描写作文合集15篇

人物描写作文合集15篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的人物描写作文,欢迎大家分享。

人物描写作文1

我们都喊她曹小静。

对于那些教学经验十足的老师来说,她是个初来乍到的“小兵”,她是“盗版”的老师。虽说是“盗版”的,但比起那“正版”的,我最欣赏她了。

我们不拿她当老师也就算了,她自己总得有个老师的样子吧!真不愧对我们给她的称号,不对,是爱称——曹小静同学。

还记得那天的十二点三十分某秒。

我正一本正经地写着我的发言稿。“咦?你怎么自己写啊,不是班主任给写的吗?”“班主任写?我怎么不知道?”“对啊对啊,人家的发言稿都是班主任给写的,你班主任没给你写?”“额……”我以风的速度去找她理论,谁知她狡黠地一笑,说道:“哦,呵呵,我也不太会写,也懒得写。还是你自己写吧!”这个理由,也太草率了吧!没办法,谁让我遇上这么一个憨直中有着“狡猾”的“活宝”班主任呢!

晚上我在宿舍里加班加点,突然一团黑黑的影子飘了过来。抬头一看,曹小静!她一面歪着脖子看我的稿子,一面把一个花花绿绿的东西放在我桌上——一块瑞士糖!我扭头看时,只见她脸上堆满了甜得发腻的笑:“加油!”唉!

这就是她,叫她一声“曹小静同学”还真不为过。她和我们一样,有着那么多的调皮细胞和懒神经呢!

不过,该认真时,谁都不如她。

周一到校,不管我们有多早,总是见她已经笑眯眯地在教室里等候。周五离校,不管我们走多晚,她都在校门口目送我们远去。

记得那一次,她布置我们课下完成“伴你学”,大家都“委屈得要死”,产生了非一般的排斥反应。懒懒散散,胡乱敷衍地划拉了几个字。直到她说要收“伴你学”,我们才大吃一惊:课间作业,其他老师一般是不会收上去的!当我们还沉浸在惊讶时,作业已经发下来了,看到那一个个钩钩叉叉,看到那密密麻麻的小字,心中又愧疚又温暖。原来她不仅为我们批改过了,还在每个人的书上写了一段激励的话!

我想,这才是老师吧!她会用自己的“懒”来磨练学生,她也会用默默地付出为学生开辟前方的道路。将来某一天,我们不会再在一起,但她的温暖,她的敬业,她的一颦一笑都会成为我们心中最珍贵的记忆!

此刻,请允许我献上我内心独白:

曹小静同学:趁阳光正好,趁微风不燥,趁鲜花盛开,趁你还是你,我们愿意和你一起成长,一起度过这金色年华。在这里,我为你独特的管理方式,为你的敬业,点上满满的32个赞!你是我最欣赏的园丁哦!

人物描写作文2

我呢一直就与别人不同,倒也不是长相、习惯或作风,而是一种与人不同的思维,说好听点儿是逆向思维或超现实主义者,通俗的说,就是疯子、神经病。我倒不以为然,总是以“想象力”来评价我这种思维,我既以“我的作文”为题,就得以我的作文为主题来写,不能偏到别的地方,譬如我开头写的思维。如果写了思维,在考试时就得扣你十几分,甚至一分不给,专业人士把这样的作文叫做“跑题”。

对我的文章老师的评价是这样的:“你的文章总是没有主题,给人一种迷迷糊糊地感觉,并且几乎没有过渡。”说白了就是不知道在写啥?

老师说的一点儿也没错,有时不都不知道我在写什么,东写写西写写,乱七八糟的糊成一锅粥。经常是写着写着就离主题好远好远,总是到了文章末尾,我才发现自己跑题了,就赶紧在结尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的,以此来点明主题,达到首尾呼应地效果。

朋友们看我的作文,总是感觉像聊天一样,一点也不正规,我也不知为什么?在四年级以前,我还不是这样的,会规规矩矩的写一些“小老鼠的尾巴短短的,像一个小米粒,真可爱”这样的句子。可能是在暑假时每天捧着《新概念获奖作文选》,不觉中,习惯性的写成聊天样的文章。我并没有觉得这样的写作风格有什么不妥,可大家都说这样的写作方式太成熟了,不适合小学生写。好吧,我在不该写这样的文章的年纪写了这样的文章,我只能速速停笔。

我写文章时,并没有想什么大纲,只是单纯的想到哪写哪,并没有一点儿条理性,可能就是这样的写作方式,造成了我写的文章“东一块,西一块”。我也知道这样不好,但我却总忍不住想要这样去做,哎!习惯害了我啊!

看吧!我这篇作文还是主次不分!

人物描写作文3

我的外甥吴欣润今年五岁,虽说他年小不懂事,但是他比自己大几岁的人可聪明多了。

认英语,虽然他有些不认识,但太阳sun他却认识,sunsunsun地乱叫。

以前他喜欢玩陀螺,虽然玩得不好,但他下楼看别人玩陀螺时总会学一点,他对陌生人从不害怕,只要男孩手里拿着它喜欢的东西,他就会去讨,真拿他没办法,怎么劝都劝不会来。

现在呢,他又爱上了折简便型飞机一下二下三下四下就完成了,在他的书上这放一架那放一架,他的床上日日夜夜都摆满了:“飞机。”床已成了飞机停机的飞机场。

欣欣是一个比谁都乐观的孩子,他太调皮了,我就说不跟你说了,结果就哭了起来,小便顺裤而流,还冒着烟。弥漫着臭气,结果被妈妈打了一顿,他问欣欣下次敢不敢,欣欣摇摇头,他妈离开后便哈哈大笑,跟我玩了起来。

他最好气,少吃一分钟便会装哭,噩梦就是他爸,他爸来了什么都甭想吃,欣欣因此非常惧怕他爸爸,但是他爸是为了欣欣的健康,会怕他上火。

到那里吃饭,不管认不认识,喝饮料总会干杯干杯,天气炎热,在外面买饮料时,在人多地方喊干杯,我都不好意思跟他干杯,但是在他百般恳求下,我还是跟他干杯了!

他开心时总会叫我阿姨苗君,是用土话说的,随喊我大名,但我一点也不生气,反而被他的天真给逗笑。

大圆眼睛,天真可爱的欣欣充满了热情,对人诚恳,想不到五岁的小孩,竟成为了我学习的榜样。

哦,对了,只学习个别优点,撒尿习惯可不好,我才不学习呢!嘻嘻!

人物描写作文4

深蓝的天空中挂着一轮火辣辣的太阳,下面是小区的花园,都种着五彩缤纷的鲜艳的花朵。其间有一个五,六岁的小男孩,圆溜溜的眼睛,小小的嘴巴,国字脸。这就是小男孩:李国阳。

有一天,妈妈下班回来,刚刚进门,我就发现妈妈身后有一个东西一直在摇来摇去,于是我就怀着好奇心问妈妈:“你后面的东西是什么?”妈妈看看我笑着摸摸他的脑袋说:“这是李国阳,他家没人带所以就到我们家来了。”我说:“原来是这样!”于是,他就跑出来说:“姐姐好。”我说:“你叫什么名字呀?”他说:“我叫李国阳!”我说:“哦,你叫李国阳。”我就把我以前玩的.玩具拿出来给他玩。过了不久后我们就相熟了。他就天天闹着要来我家玩。< ……此处隐藏5013个字……,走回了房间。

躺在床上,我无法入眠。眼前浮现出了许多幕妈妈关心我的画面。妈妈平时工作很忙,却还总为我的成绩、生活操心。因为怕影响我,她也从不在我学习时练声、练琴。这无声的竖笛,不就是妈妈对我无声的爱吗?

就是在这无声的竖笛的关爱下,我一天天成长起来。妈妈,感谢你那无声的竖笛。

人物描写作文12

我的小叔和我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。

我的小叔身材有些消瘦,头发总是个平头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

我的小叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。

我的小叔和我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的小叔和我的小婶婶极为亲近,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的小叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。

我的小叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的小叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我小叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。

人物描写作文13

我有过很多同桌,不过我最记忆忧新的还是我现在的同桌徐驰。

我的同桌徐驰,个子与我一般高,带着一副小眼镜,很有学问的样子。我的同桌徐驰额头左上角的地方有一个美人痣,看起来很帅气,有特点。我最欣赏的还是他的聪明劲儿和认真度。他经常说的口头语就是:我的智商360,你的智商300,我要让你的智商和我的智商一样高,但不会超过我,嘿嘿。他的成绩非常好,一直没掉过前十名!特别是数学。和这样的同桌在一起,我的成绩也有所进步。

其实他也是蛮傲气的。记得我刚刚和他同桌时,他连看都不看我一眼,理也不理我,最多一声:哼。我心里想:有什么了不起的,还不和我说话?。过了一阵子,他发现我比较认学,也不淘气,他就慢慢的和我的关系不那么僵硬了,下课也说话了,不过上课时他怎么也不说话,上课的状态相当好,不搞一点小动作。而原来上课喜欢搞小动作的我在他的感染下也变得认真听课了。上课时他也有时自言自语的说:这怎么这么简单?这么好算?这么有趣?。他有时如果别人欺负他了,他就会说:你不是好蛋!臭鸭蛋!。说起来蛮可爱的,有时也说:欺负龙蛋,无可救要!。做卷子时他告诉我:不要抄我的,这是测验自己的真实水平,就算你抄我的,答对了,那这知识也不是你自己的,而是我的,分数不重要,重要的是你要会这种类型。有时做题他也会喃喃的说:这么简单的题,我怎么会不会做呢?。说完之后还会推推他的小眼镜。

我的同桌徐驰,认真学习和努力学习的态度值得我的去学习,也值得我去感受,我今后一定认真学习,也让我的同桌对我也有一份敬佩。

人物描写作文14

大家好,我叫赵培林,今年10岁,在实验小学五班上学。我的身高大约1米56,体重50千克。我的皮肤黝黑,还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的鼻子下面有一个大大的嘴巴。

我是一个调皮捣蛋,大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧,那是一个下午,我和平常一样,写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车,看着很好玩又很简单的样子,蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说:“让我骑骑吧!”没想到他们欣然同意了,我一听心就立马飞到了天堂,赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思,就让他们下去从后面推我一下,谁知这一推,退出了“意外”。他们用力过猛,我来不及掌握方向,一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此,匆忙逃得无影无踪。等车主来时,只有我一个人,爸爸闻讯赶紧赶了过来,最后赔了车主三千元钱,这事才算完。

不仅如此,我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”:把酸奶倒在电脑上,出去和小伙伴玩疯了,半夜十几点才到家,害得让爸爸妈妈担心急了……

虽然我总是调皮捣蛋,但是我还很勤劳。记得有一次,我和爸爸一起去一个茶馆,打开门我简直惊呆了,屋里有很多很多垃圾,脏乱差!于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生,我接水,擦桌子,扫地,拖地,倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中,几个小时过去了,终于茶馆被我们打扫的干干净净,看着一尘不染的茶馆,我满意地笑了。那一刻,所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。

这就是说我,既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗?

人物描写作文15

一个炎热的暑假已结束,同时一个新学期也已来到。在暑假中,我们长高了,当然,我们的老师又换了。

我们的新班主任姓徐,她刚大学毕业,个子矮矮的,身子圆圆的,两条腿很修长,长着一双明亮的大眼睛,炯炯有神,一头乌黑发亮的长发,梳着一支长长的小辫子。

上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室,我就非常提心吊胆,心想:新老师会不会很凶呢?过了一会,她说话了:“我希望我们这个班级像一个美好的大家庭,大家携手并进,共同进步。……”听到这儿,我终于安心了,让我感到徐老师多么和蔼可亲,多么像我们的好朋友啊!

开始上数学课了,徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说:“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的所有同学都笑了,但徐老师却用很和蔼的声音说:“没关系的。只要下一次把数抄清楚就可以了。”那位女生听了徐老师的话,心里舒服极了。

徐老师不只教我们一个班,还教四(1)班的英语和数学。

有一次,有个同学听不懂上课讲的内容,徐老师就抽下课的时间为那个同学补课,那同学听得津津有味,后来终于懂了。但这个时候上课铃已经响了,徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了,本来这一节下课徐老师也可以休息一下,再上下一节课,但却为了给同学补课了,徐老师你是多么的辛苦啊!

徐老师不只在学校里很忙,很辛苦,同样在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中,每一位同学与家长都可能进入了甜蜜的梦乡,但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改作业;在每一个孩子与家长还没有起来的时候,她却早已在为我们备课。哎,我们敬爱的徐老师,您是多么地辛苦啊!

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