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叶圣陶名言

时间:2024-09-02 15:33:11
叶圣陶名言

叶圣陶名言

在日常学习、工作或生活中,大家都有令自己印象深刻的名言吧,名言作为一种引导、激活、推动教学的手段,具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。名言的类型多样,你所见过的名言是什么样的呢?以下是小编整理的叶圣陶名言,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叶圣陶名言1

1、教师并非教书,而是教育学生。

2、培育本事的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

3、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。

4、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。

5、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。

6、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想本事。

7、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

8、仅有做学生的学生,才能做学生的先生。

9、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

10、教是为了到达不需要教。

11、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校构成一个好校风,这样就有利于学生的德智体全面发展,对学生的成长大有益处。

12、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。

13、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

14、读书忌死读,死读钻牛角。

15、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

16、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的',自我要先做到。

17、品德教育重在实做,不在于能说会道。

18、梦想是事业之母。

19、教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。

叶圣陶名言2

1、为教纵详密,亦仅一隅陈,贵能令三反,触处自引伸。——叶圣陶

2、他仿佛急流里的一滴水滴,没有回旋转侧的余地,仅有顺着大众的势,脚不点地地走。——叶圣陶

3、生理学和心理学的研究证明,人的诸种心理本事中,想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

4、所念在那里,故乡就在那里。——叶圣陶

5、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

6、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单,十分太平。这是一种诳骗,其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”!——叶圣陶

7、泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

8、教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。——叶圣陶

9、语文是工具,自然科学方面的天文地理生物数理化,社会科学方面的文史哲经,学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

10、教师并非教书,而是教育学生。——叶圣陶

11、将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但此刻的至少与将来的一样重要,因为已经踏在脚底下了。——叶圣陶

12、凡是带点儿教育意味的事都一样:自我做不到的,别教人家做;自我教人家,要想收到效果,就得自我做出榜样来。——叶圣陶

13、重在培养学生自我改的本事,教师只给些引导和指点,该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶

14、优良的文风应具备“三性”要求,即准确性鲜明性和生动性,其中准确性是基础和前提。——叶圣陶

15、仅有做学生的学生,才能做学生的先生。——叶圣陶

16、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。——叶圣陶

17、阅读任何东西不可马虎,必须认真。认真阅读的结果,不但随时会发见晶莹的宝石,也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的,排除那些无足取的,自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶

18、要使生活向着求充实的路,有两个致力的目标,就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

19、培育本事的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

20、国文教师的任务,一般人不大肯想,只觉得茫无涯岸;其实也很明白,只要指导学生,使他们能够阅读,能够写作,就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听,即用耳朵来阅读;写作也包括说,即用嘴巴来写作。——叶圣陶

21、教师应当为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应当具有什么样的知识品德。——叶圣陶

22、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶

23、阅读是从他人的经验中取得正确无误的,于我有用的,借以扩充我的知识,加多我的经验,增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等,也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察,这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶

24、活读运心智,不为书奴仆。——叶圣陶

25、品德教育重在实做,不在于能说会道。——叶圣陶

26、秋天来了,记忆就轻轻提示道,“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

27、教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非教师滔滔讲说,学生默默聆受。——叶圣陶

28、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

29、教育就是培养习惯。——叶圣陶

30、心如槁木不如工愁善感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

32、凡为教者必期于到达不须教。——叶圣陶

33、如果他能走,他必须立刻照着他的心愿做;可是不幸,他的身体跟树木一样,长在泥土里,连半步也不能动。——叶圣陶

34、语文教师要加强进修,边教边学,以身作则,自觉觉人。最要紧的是自我能读能作,不至于读而不懂,作而不通。——叶圣陶

35、语文教育说到底应当是为 ……此处隐藏11847个字……作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

14、教师并非教书,而是教育学生。

15、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

16、当教师的人,应当讲究修养。

17、教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

18、教是为了达到不需要教。

19、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

20、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。

21、凡为教者必期于达到不须教。

22、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

23、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。

24、养成习惯,换个说法,就是教育。

25、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是教育造成健全的公民。

26、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。

27、理想是事业之母。

28、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。

29、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

30、我如果当小学教师,决不将投到学校里来的`儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我都要称他们为小朋友。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。

31、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。

32、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。

33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

34、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

35、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

36、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。

37、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

38、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。

39、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

40、教是为了不教。

41、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。

42、唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。

43、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

44、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。

45、教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德、智、体全面发展的基础。

46、教师工作者的全部工作就是为人师表。

47、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

48、读书忌死读,死读钻牛角。

49、教是为了不需要教。为了不需要教,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

50、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。

51、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。

52、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

53、所谓教师之主导作用,其义在引导,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。

54、德行须从民主来修养。

55、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

56、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。

叶圣陶名言15

1、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。

2、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

3、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

4、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶

5、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

6、或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。

7、唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。

8、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

9、参考要有路径,思索要有方法。

10、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶圣陶

11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

12、教育就是习惯的'培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。

13、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

14、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

15、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

16、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

17、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

18、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

19、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

20、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

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