精选难忘的作文600字4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的难忘的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的作文600字 篇1
“我们的眼睛写满向往，向往着每天都有阳光，都能成长……”从车窗里不断传出阵阵优美的歌声。这是怎么回事呢？其实是我们阳光喔的老师和学生一起乘车去往年馍“绿和祥福”生产基地呢！
阳光明媚，太阳高高地挂在天空照耀着我们，鸟儿在枝头唱着欢快的乐曲，柳树摇着它那长长的辫子，小草在地上挺立着腰板，相映成了一幅美丽的图画。
伴着优美的歌声，就来到了我们的目的地——绿和祥福年馍生产车间。
我们先进入衣帽整理间，戴上了头套和脚套。然后我们进入了清洁室，洗手除菌。接着进入了生厂车间，开始了亲手制作年馍的全新体验。
我兴奋不已，立刻拿了块面团，放到了面板上。我轻轻地揉了揉，又使劲搓了搓，“好难啊！”我自言自语地说道。又重做了一遍，“终于做好了！”我高兴地说。接着用剪刀在馍上剪出了一朵小花，又用筷子扎了个孔，拿了几颗枣，放了上去。
有些平时看起来木讷的同学，做起年馍来，可真让我目瞪口呆，他使劲地一揉，卷了起来，放了两颗枣，就成了枣花。他放到手中端详着，眼睛散发出了光彩，笑了笑，兴奋地说：“我做的年馍真好，想不到我这么心灵手巧。”
同学们都想把自己做好的年馍拿回去，可工作人员么说这年馍还没有完全做好，还要去蒸箱室中蒸好，再去凉馍室凉一凉，最后再包装好等待出厂。
后来，听何爷爷讲了许多关于年馍的故事和传说。我知道了：年馍花样繁多，有鱼、钱串、花、兔……每种年馍都有一个美丽的传说，寓意深刻，富有情理。
这真是一场令我难忘，又令我受益匪浅的一次活动。我不禁赞叹道：没想到小小的年馍中却藏着如此丰富的的知识，我爱美丽的家乡，更爱家乡的年馍。
难忘的作文600字 篇2
难忘的小学生活！
一晃，六年过去了，这六年载着我难忘的小学生涯过去了，不会再回来了，每每想到这里不仅鼻子酸酸的……
此时，回想起那时刚刚跨入小学校门的时候。爸爸牵着我的那雉幼的双手，引领我到了我人生的第一个转折点，也就是那是，我那颗懵懂的心早已落户在了这美丽的校园中。当我第一眼就看见操场上那么多的大哥哥大姐姐，心里着实还是难免有些胆怯。当看到新老师、新同学时，心里又有些好奇，又觉得陌生……
然而，这一切却转眼即逝。在这里与同学们，老师们朝夕相处了六年之久！在我们之间发生的点点滴滴那也可谓是三天三夜也道不完说不尽啊。
每次有比赛的.时候、全班的师生都要在一旁为我们加油.打气。时而我们输了，全班都没有笑容、老师呢？也为在给我们寻找不足之处，给我们总结失败的要点，我们当然也就全然谨记老师说的，果然赢了，笑容也理所当然得挂回我们脸上，老师坐在一旁….嘴角终于微微上翘了，似是对我们的赞许！象这样的是还有太多太多，只有留在我的脑海中，仅仅让我细细品位了。
如今，我们师生、同学在一起的时间已经不多了，算算。也已不足一个星期了吧。
现在的我，不愿意面对每一个早晨、每一天，应为渡过一天，我们在一起的时间就又少一天了，现在我多么希望时间可以定格在今天，或许明天，这样我就可以永远不用毕业，就可以永远和老师、同学在一起。就算、哪怕时间流的慢些也好啊，溪流变得窄些和好啊！
但我又仔细想了想：可能离别也不是坏事，应为此刻的离别是为了下次我们都有一个各有所成的自己！
六年的快乐、学习、友情。我不会忘的，我永远都不会忘记我这六年充实的生活的！再见同学！再见老师！
难忘的作文600字 篇3
轻点时光的台阶，细数故去的光阴，除去与同学嬉闹的时间，留下的只有耳畔边老师的谆谆教导……
我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴，回首成长的路程，看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的六年时光里，有人离开，也有人进来，匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导，他那每一个眼神，每一个举动，仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处，不断地、不断地回放……
那节课间，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟，前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去，直到最后一本，课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业，径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子——那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前，老师抬头看了我一眼，却一声不吭，接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上，接着是一个潇洒的100分，拿起另一个本子重复着刚才的动作，时间那样的漫长，我呆呆地看着，一个个对勾紧接着又是一个100分......这样的画面重复了几遍。那时，办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿过我的作业本，翻开只是淡淡的说了一句：“作业写得不太好啊。”便开始讲起那些我做错的题，时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥，老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的“x”让我无地自容。我突然感觉，老师正在用他那无声的语言教导着我，不训斥不责骂，只是那样淡淡的，却让我心生愧疚之情。
时光发出细碎的声响，像脚步要离开，我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥，像极了失望，我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后，我再也没有应付过老师的作业，因为我怕让他再次失望！
难忘的作文600字 篇4
我有一个朋友，她让我很难忘，他是我同年级的朋友，我跟他的关系一直很好，也很喜欢在一起玩，我和他就成了最好的朋友。
一个周末，我和我的好朋友周子祺在楼下玩。我手拿着一台直升机，是遥控的，是我很喜欢的一个玩具。我把电源打开，在遥控器那里按前进的按钮，直升机便转动上面的机翼，飞了起来，我很熟练的操控我的直升飞机，我的朋友对我说：“我可不可以玩一下？”我说：“可以。”我又按了下降的按钮，就落地了，算成功的旅行。我的朋友周子祺不太会玩直升飞机，就大力按了上升的按钮，直升机立刻直上冲，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。大声说：“快下降，要不到了一定的距离，直升机感应不到遥控器就会掉下来。”我朋友周子祺又按了下降的按钮，因为没有慢慢按，直升机一下子向地面冲去，“砰”的一声，直升机散架了，地上全部都是零件，我怒气冲天，大声说：“你赔我的直升机。”周子祺说：“对不起，我不会遥控直升机。”“那你就不要玩嘛！”我的说话声带一点哭声。接着，气呼呼的走了。我回到家里，气顿时消了，心想：我是不是对我的朋友太凶了，我向他说个对不起吧！可是对不起我怎么也说不出口。
第二天的放学，我走在楼梯口。我感觉后面有人跟着我，猛然回头，看见我的好朋友周子祺在后面微笑地向我走来，说：“请你原谅我，好吗？”我羞红了脸说：“对……对不起。”我和周子祺面对着对方，情不自禁地笑了，和他一起回家去了。我回到家里，很惭愧，心想：我为什么不第一个向我的朋友伸出手而让我的朋友对我先伸出手呢？
我和周子祺的争吵让我难忘，周子祺的宽容让我难忘，更让我难忘在心里的是：宽容别人就等于宽容自己。
