活动计划

【必备】活动计划锦集8篇

时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

xx年，我宫依法行政工作将继续紧紧围绕全，有力、有序、有效地推动法治建设向纵深发展，继续抓好法治宣传教育工作，营造浓厚的依法管理工作氛围，提高教职工依法行政水平和依法治教能力，增强广大教职工依法办事能力和法治观念，规范从教和办学行为，现将本年度工作计划制定如下。

一、指导思想

以办人民满意的教育为目标，以灵活多样的法治宣传教育形式为载体，以增强师生员工法律意识和法治观念为主题，进一步整合法治宣传教育资源，丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，提高广大学员、师生员工的法律素质，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为社会主义教育事业健康快速协调发展提供有力的法治保障。

二、主要工作

(一)依法管理，努力提高办学水平。

1．进一步完善少年宫行政执法公示制，积极推行校务公开。加大执法责任追究力度，查处行政干部不作为、乱作为行为。建立健全行政执法评价制度，对执法行为进行考核。。

2．大力推进依法治校工作，努力提高办学水平。进一步规范办学行为，不断提高依法办学、教师依法执教的意识。要切实建立和完善学籍管理、教学质量、工作职责、财务管理、干部廉洁等方面的规章制度，继续健全完整的少年宫管理体系。

3．加强治安综合管理工作，维护广大师生合法权益。制定切实可行的安全应急预案，诸如道路交通安全、防火、防水、防雷击、防暴力突发事件等应急预案的制定。高度重视并切实抓好学生心理健康教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立健康、积极、乐观向上的人生态度。配合市委、政府及有关部门积极开展学校周边环境综合整治，深入开展创建安全文明校园活动，进一步开展巩固“平安校园”、“依法治校示范校”活动。

三、广泛开展普法宣传教育活动

1．利用宣传展板、网站定期刊播法纪教育栏目，占领宣传舆论阵地，形成少年宫法制宣传教育的良好氛围。

2．继续加强行政干部和教师法律知识教育，积级参加上级有关部门和本部门组织的各类培训。深入思考，探索普法教育新途径，加强师德师风建设。认真落实各级关于加强领导干部学法用法的有关文件精神规定的学习内容。定期组织全宫教职工认真学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，通过学习、讨论、考核，增强全体教职工的法律意识，增强法制观念。

3．利用法制宣传日等重大节日为契机，广泛开展法纪教育宣传，让学生提高认识与遵纪守法结合起来，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。

4．聘请法制副校长每年开展两期法制讲座，结合学生年龄特征、时代特征，利用青少年犯罪的案例进行剖析，使学生提高守法意识，自觉遵纪守法。

5．加强青少年学生的法制教育，预防青少年犯罪。开展青少年法制宣传教育，增强法制宣传教育的针对性和实效性，提高法制宣传教育效果。要充分发挥校外教育主渠道的作用，对发生在学生身边的不良现象进行举例讲解，由浅入深地帮助学生深挖原因，分析危害，做到法中有例，例中有法，让学生在新鲜活泼的教育形式中学到法律知识。强化未成年人自我保护意识和法制意识。

四、落实法制教育宣传组织领导，强化队伍建设

1．健全组织机构，明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。逐步建立完善法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。

2．保障普法经费。安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律资料、制作法律宣传展板和相关网站，切实保障普法培训等各项法制宣传教育活动的顺利进行。

3．加强普法队伍建设，加强专职法制宣传教育工作人员的配备和培训，建立一支骨干队伍。加强法制校长副校长队伍建设。要积极推动社会普法工作，要组织教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，参与法制进社区、法制进家庭等活动，积极协助开展法制宣传和法律援助工作。

少年宫将继续严格按照普法规划，在上级有关部门的指导下，将普法工作切实抓好、落实到位，促进少年宫的法制建设和全面发展。

为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。

其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：

1、广泛动员。坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。

各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。

2、公正、公平、公开。在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。

3、考前清场。监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。

4、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。

5、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。

今年四月是全国第二十五个爱国卫生月，为了进一步推动我校爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实铁岭市关于大力开展爱国卫生清扫月工作的精神，提高师生的环保、卫生意识，改善工作环境和生活环境，保障师生的身体健康。结合学校实际，开展以“美丽兵山、爱我校园”为重点的爱国卫生活动。制定计划如下：

一、成立工作领导小组

组长：孙晓智

副组长：蔡红艳 张铁军 杨淑娟

成员：李世宏

孙静 句红娟 支平

王文库 段振江 刘天兴

二、目标任务

1、深入开展“美丽兵山、爱我校园”活动，组织师生进行义务劳动，打扫校园及周边环境。

2、深入开展校园室内外环境卫生整治。通过爱国卫生月活动使各班、教师办公室，整体环境面貌得到彻底改善。

3、结合我校开展的“爱护环 ……此处隐藏1289个字……活动主题：

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动对象：

八、活动形式：

九、活动具体流程：

十、活动资源：

十一、活动支持单位：

十二、活动经费预算：

十三、活动注意事项：

时间仓促，水平有限，在制订手册过程中，存在许多遗漏及错误，也请各学生社团多多与我们交流，提出宝贵意见。相信在我们的共同努力下，我院的社团文化生活，会更加丰富多彩，充满生机与活力。

时间：20xx年3月20日

地点：奉化三石农庄

参加人员：五年级学生 班主任 配班老师

准备工作：

1、告知春游地点、费用，发放告家长书；

2、利用班队课进行安全教育

3、组织学生分活动小组，以低碳环保为主题制定小组活动计划

4、3月12日下午 五六年级代表价格听证会讨论相关事宜

春游校本课程简述：

语文 《田园诗歌赏析》

数学 《春游明细费用的计算及合理化建议》

英语 《where did you go？》

科学 《认识春天的植物》

音乐 《走进春天》

体育 《意外伤害的处理》

（具体见各位任课老师教案）

春游具体安排：

早上8:00 分学校门口出发，约9:00到达浙江省青少年户外基地——三石农庄， 9：00-9:15全体集合，9:15-9:45农俗体验——打青团，9:45-10:15黄巢岙登山（探寻春天的美）、喂养小动物，看牛耕田。10:15-11:00班级总动员挑战趣味拓展（风火轮、扭转乾坤、动感颠球、核弹转移四个项目）11:00-12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 结束愉快的行程，返回宁波。

春游总结：

1、欣赏春游照片，回顾快乐时光

2、讲述春游发现

3、评选小组最佳团结协作小组、文明言行小使者、低碳环保小达人

活动目标：

1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。

2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。

3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。

活动过程：

一、召开一次主题队会

以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。

1. 队会上先让学生了解什么是“感恩”。

2. 学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；

3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生

学会在生活中感恩。

二、出一期班级专刊

组织中队队员查找“感恩”的资料，由班级宣传委员带领部分队员完成专刊。

三、学唱一首感恩的歌

1.组织队员欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景。

2.启发队员深情地学唱歌曲。

四、做一张感恩卡

1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心里话想说。

2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。

五、对你感激的.人说一句感谢的话

1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。

2.了解到听到感谢的话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。

六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。

1.组织队员交流看了哪些感恩的书或故事，推荐一两本好书。

2.利用队会课时间共享感恩的好书，并交流感受。

3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并及时给予肯定，队员间互相交流、学习。

4.在全校开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文推荐参加全市的征文比赛。

七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲比赛

1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备，参加决赛。

2.进入决赛的同学比赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。

八、给老师或家长写一封感谢的信

1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。

2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。

九、参加一次感恩的活动

1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。

2.全体队员行动起来。

十、做一件感恩的事

1.队员用故事讲述感恩不是只存在于开展的活动中，而应该在日常生活中学会感恩。

2.队员们各自做一件感恩的事。

3.汇报、交流、辅导员评价。

十一、出一期感恩的小报

1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。

2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。

3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。

十二、对学生、家庭进行一次问卷调查

问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。

2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的变化，以及是否学会在生活中感恩。

一、活动目的

1、培养学生学习地理兴趣，发展学生思维，拓展学生活动能力，加深对课本知识的学习、理解和掌握；

2、帮助学生更好认识生活环境和地球环境，培养他们关爱家乡、关爱地球家园、保护地球家园的意识；

3、丰富学生校园文化生活，培养学生的实践能力和应用知识的能力，通过合作与探究，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。

二、活动安排

1、第一学期：搞好初高中知识衔接和过渡，培养学生学习地理兴趣；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；这一学期主要是让学生从自己所处的生活环境入手进行研究。主要活动有：对生活垃圾的主要污染及处理方式的调查、居室污染的调查与防护等。

2、第二学期：配合课本进程进行自然地理观测活动，拓展学生的视野，丰富学生的实践应用知识。开展“绿之社”环保兴趣小组活动，天目湖课外兴趣活动。有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。

三、活动原则

1、学生为主体的原则。教学过程中，学生是整个学习过程的主体，教师起指导作用，指导学生拟定课题，在采取方法和步骤，写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。

2、以点带面的原则：实验时选定一些知识较扎实、能力较强、兴趣较高的同学为主持人，由他们主持带领小组为单位进行活动。

四、活动对象：

对象：高一、二年级学生